目录
焦点透视
初中英语阅读教学案例评析：践行英语学习活动观的尝试赵文娟;毛雯;3-11+109
基于英语学习活动观的高中英语读写课教学实践袁弟英;12-17+109
课程与教材
指向深度学习的主题意义探究式高中英语教学探索王慧;蔡铭珂;宰玉英;18-24+109-110
主题语境视角下外研版高中英语教材分析李亮;孙溆淼;25-33+110
教学实践
少年儿童英语阅读素养发展特点的中外对比及教学启示敖娜仁图雅;王蔷;34-41+110
聚焦“人与自我”主题语境下的高中英语拓展阅读初探刘伶;42-48+110-111
基于“产出导向法”的高中英语写作教学设计赵芝萍;49-54+111
游戏化学习在小学英语自然拼读教学中的应用与实践刘凤萍;55-60+111
聚焦文化意识培养的英语选修课学习活动设计探究陈楠;61-66+111
初中英语教学设计中的“学情分析”落实例析李宏伟;67-72+112
基于产出导向法的初中英语单元整体教学实践探究张莹;73-83+112
教师发展
小学英语教师对阅读素养认知的现状调研王静文;应建芬;84-93+112
学术聚焦
外语课堂中的词汇教学刁慧莹;赵小凤;94-102
资讯传播
第十八届“新标准杯”基础英语教育教学论文大赛获奖名单103-104
第十八届“新标准杯”基础英语教育教学论文大赛颁奖说明105
本刊2022年总目录106-108
第十九届“新标准杯”基础英语教育教学论文大赛通知113