目录
焦点透视
准确把握义务教育英语课程的目标与内容程晓堂;3-12+108
新课标视域下小学英语单元设计的理念与实践闫赤兵;13-19+108
专题研讨：看的技能
通过“看”的活动，促进理解和表达杜明环;20-28+108-109
看的技能培养：高中英语视频教学探索刘钰;方涵;29-36+109
多模态视域下以“看”促思的实践与思考姚甜;37-43+109
“看”如何测？罗凯洲;张雯;44-50+109-110
教学研究
基于不同学习风格的初中生英语自我导向学习倾向研究卢丹;潘心莹;51-59+110
基于文本阅读和叙事学理论指导的读后续写探究谢瑾;李家翼;60-66+110
“以读定写”：概要写作教学策略探究周萍;67-72+111
教学实践
聚焦文化意识培养的高中英语阅读教学实践邹碧霞;73-78+111
基于产出导向法的高中英语诗歌鉴赏教学设计周枫;79-84+111
开发初中英语导优阅读校本课程的实践张抒淇;85-92+112
基于单元话题的初中英语写作教学实践陆美华;93-98+112
学术聚焦
外语课堂中的听说技能徐泽琨;王江涛;99-107